Dieses Lehrbuch ?ber die Einf?hrung in die Bildungs?konomie fasst die wichtigsten theoretischen und empirischen Arbeiten seit dem Entstehen des Forschungsfelds zusammen. Sie bietet damit einen kurzgehaltenen ?berblick ?ber die ?konomische Bedeutung der Bildung in ihren unterschiedlichen Auspr?gungen. Sie ist ideal als Einstieg in diesen immer wichtiger werdenden Themenbereich geeignet. Dar?ber hinaus zeigt sie die sehr langfristige Bildungsentwicklung in Europa anhand neuester empirischer Daten auf.?
Der Inhalt- Die traditionelle Humankapitaltheorie
- Die konkurrierenden Humankapitaltheorien
- Die Arbeitsmarkttheorien
- Die Sichtweise der Soziologen
- Die Theorien der Anziehungskraft des Arbeitsmarkts
- Hochschulsektor und Gleichheit
- Die endogenen Wachstumstheorien?
- Langfristiges Wachstum und Bildung
Die Autoren
Prof. Dr. Claude Diebolt ist CNRS Research Professor in Economics, esp. Cliometrics an der Universit?t Stra?burg.
Dr. Ralph Hippe ist Research Fellow im Joint Research Centre der Europ?ischen Kommission in Ispra.
Dr. Magali Jaoul-Grammare ist CNRS Research Fellow in Economics an der Universit?t Stra?burg.
Die Humankapitaltheorie.-?Die konkurrierenden Humankapitaltheorien.-?Die Arbeitsmarkttheorien.-?Die Sichtweise der Soziologen.-?Die Theorien der Anziehungskraft des Arbeitsmarkts.-?Hochschulsektor und Gleichheit.-?Die endogenen Wachstumstheorien.
Prof. Dr. Claude Diebolt ist CNRS Research Professor in Economics, esp. Cliometrics an der UniversilÛ
![Bildungskonomie: Eine Einfhrung aus historischer Perspektive [Paperback]](/itemImage/2/3/0/0/2_1605907.jpg)