Hochbaukonstruktionen: Band I: Tragwerke [Paperback]

Tragwerkslehre -f?r Architekten - unterscheidet sich gewi? nicht von der Lehre ?ber die verschiedenen Tragwerke, die dem Bauingenieur zuteil wird - es sind dieselben tragenden Konstruktionen - und doch wird es not? wendig sein, f?r den Architekten eine andere, ihm verst?ndlichere Zu? gangsm?glichkeit zu der Materie zu schaffen. Au?erdem bietet sie dem Bauingenieur die M?glichkeit, sich mit der Denkweise des Entwerfens von Tragwerken vertraut zu machen. Die vorliegende Tragwerkslehre soll Vorg?nge der Statik und Festigkeits? lehre bei Traggef?gen verstehen, vorstellen, gestalten und zeichnen lehren. (Auf eine exakte Berechnung wird bewu?t teilweise bzw. bei vielen Kapiteln ganz verzichtet.) Wenn dies gelingt, dann kann sich der Architekturstudent dem sch?pferischen Gestalten, dem Entwerfen, zuwenden, ohne durch Zweifel ?ber die Richtigkeit und Durchf?hrbarkeit seiner Tragwerkswahl belastet zu sein. Dem angehenden Bauingenieur mag sie in derselben Weise eine Hilfe sein, sich n?mlich ohne Berechnungen f?r die gestellte Aufgabe ein g?nstiges Tragwerk auszusuchen. Als Architekt in die seit Jahren laufende Diskussion ?ber die geeignete Form des Unterrichts statisch konstruktiver F?cher durch das Verlegen eines Buches einzugreifen, mag befremdlich erscheinen. Mut dazu mach? ten mir das Buch Logik der Form , (3) in dem Torroja-ein Bauingenieur von h?chstem Range - ohne einzige Rechnung das Tragverhalten von Betonkonstruktionen beschreibt, und mein ehemaliger Lehrer Prof. W. Eich? berg, der am Lehrstuhl f?r Baukonstruktion an der technischen Universit?t M?nchen den Versuch wagte, mit Gummimodellen, die sich zwar typisch, aber karikaturhaft ?bertrieben unter Belastungen verformten, auch kompli? zierte Tragwerke den Studenten verst?ndlich zu machen.Tragwerkslehre -f?r Architekten - unterscheidet sich gewi? nicht von der Lehre ?ber die verschiedenen Tragwerke, die dem Bauingenieur zuteil wird - es sind dieselben tragenden Konstruktionen - und doch wird es not? wendig sein, f?rlW