Akademisierung der Erzieherinnenausbildung Beziehung zur Wissenschaft [Paperback]

Mit einem Vorwort von Prof. Dr. Ulrich BartoschAkademisierung der Erzieherinnenausbildung? Eine einleitende Skizze - Empirische Elemente der Arbeit - Status quo der Ausbildung von Erzieherinnen - Defizitanalyse: Ist eine Ausbildung notwendig, die durch wissenschaftliche Grundlagen entwickelt wird? - Hochschulische Ausbildung imelementar-/fr?hp?dagogischen Feld - Chancen f?r die Fr?hp?dagogik durch den Bologna Prozess - Aspekte eines Qualifikationsrahmens - Entwicklung eines Qualifikationsrahmens 'Bildung und Erziehung im Lebenslauf' - Akademisierung der Erzieherinnenausbildung: Ein abschlie?ender AusblickBeziehung zur WissenschaftChristine Speth hat neben ihrer Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin ein Studium der Sozialen Arbeit (FH), sowie ein Magisterstudium in P?dagogik absolviert. Derzeit arbeitet sie als Referentin f?r Bildungspolitik bei der AUDI AG.Seit der Unterzeichnung der Bologna Reform ist eine breite politische wie wissenschaftliche Diskussion ?ber die berufliche und hochschulische Ausbildung im Gange. Daneben f?hren die gesellschaftlichen Anforderungen zu einer Diskussion ?ber die Akademisierung der Erzieherinnenausbildung in Deutschland. Existierende Studieng?nge f?r die Elementarp?dagogik und Instrumente der Bologna Reform wie der Europ?ische Qualifikationsrahmen und die Akkreditierung als Qualit?tssicherungsinstrument werden genutzt und bez?glich ihres Einsatzes ?berpr?ft. Mit Hilfe eines Qualifikationsrahmens f?r den Bereich Bildung und Erziehung im Lebenslauf werden verschiedene Ausbildungsniveaus und Professionen vergleichbar und transparent gemacht. Er ist der erste Qualifikationsrahmen in Deutschland, der eine Berufsfach-, Fach- und Hochschulausbildung in Verbindung setzt und qualifikatorische Entwicklungen aufzeigt.Beziehung zur WissenschaftSeit der Unterzeichnung der Bologna Reform ist eine breite politische wie wissenschaftliche Diskussion ?ber die berufliche und hochschulische Ausbildung im Gange. Daneben f?hren die gesellslÃ(