Organisation und Fhrung: Beitrge der Kommission Organisationspdagogik [Paperback]

In der heutigen Gesellschaft kommt der F?hrung in und von Organisationen erhebliche Bedeutung zu. An der Ausgestaltung und Entwicklung von Organisationen sind F?hrungskr?fte entscheidend beteiligt, Lernprozesse in und von Organisationen sind auf die Unterst?tzung von F?hrungskr?ften angewiesen. Organisationale Strukturen und Kulturen werden von F?hrungspraxen gepr?gt und bestimmen andererseits deren Form. Was kann eine p?dagogische Perspektive zur Frage des Verh?ltnisses zwischen Organisation und F?hrung beitragen? Welche besondere Relevanz erh?lt F?hrung im Kontext der zunehmenden Bedeutung des Lernens in und von Organisationen? Der Band Organisation und F?hrung gibt einen ?berblick ?ber die aktuelle deutschsprachige Forschung zu diesen und anderen Fragen der F?hrung in und von Organisationen.
F?hrung in Bildungsorganisationen - F?hrung in zivilgesellschaftlichen Organisationen - F?hrung im Kontext organisationalen Wandels - F?hrung als Lern- und Entwicklungsaufgabe - Ausblick auf die organisationsp?dagogische Praxisneue p?dagogische Zusammenh?ngeProf. Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin f?r gesellschaftliche, politische und kulturelle Rahmenbedingungen von Bildung und Erziehung an der Philipps-Universit?t Marburg.
Prof. Dr. Michael G?hlich ist Inhaber des Lehrstuhls f?r P?dagogik I an der Universit?t Erlangen.
Prof. Dr. Christiane Schiersmann ist Professorin f?r Weiterbildung und Beratung an der Ruprecht-Karls-Universit?t Heidelberg.
Prof. Dr. Andreas Schr?er ist Assistant Professor of Public Administration an der Hatfield School of Government, Portland State University, USA.
In der heutigen Gesellschaft kommt der F?hrung in und von Organisationen erhebliche Bedeutung zu. An der Ausgestaltung und Entwicklung von Organisationen sind F?hrungskr?fte entscheidend beteiligt, Lernprozesse in und von Organisationen sind auf die Unterst?tzung von F?hrungskr?ften angewiesen. Organisationale Strukturen und Kulturen werden ló.