Psychosomatik nicht-epileptischer Anflle [Paperback]

Patientengut und Methodik.- Klinisch-medizinische Aspekte nicht-epileptischer Anf?lle.- Differentialdiagnostische ?berlegungen bei zerebralen Anf?llen.- Synkopale Anf?lle.- Adams-Stokes-Anf?lle.- Cardiophobische Anf?lle.- Pavor-Nocturnus-Anf?lle.- Dyskinesien.- Migraine accompagn?e.- Benigne paroxysmale Vertigo.- Normocalc?mische tetaniforme Anf?lle.- Psychogene Anf?lle.- Klinische Symptomatik und differentialdiagnostische Kriterien bei nicht-epileptischen Anf?llen.- Das EEG in der Epilepsiediagnostik.- Das EEG bei psychogenen Anf?llen.- Zur EEG-Diagnostik und antiepileptischen Therapie bei unseren Patienten.- Psychodiagnostische Aspekte nicht-epileptischer Anf?lle im Kindes- und Jugendlichenalter.- Zusammenh?nge und Korrelationen zwischen Anf?llen, anderen psychosomatischen Symptomen und Entwicklungs- und Verhaltensst?rungen bei unseren Patienten.- Literatur?bersicht ?ber die Bedeutung emotionaler Faktoren bei der Anfallsausl?sung.- Erkennen und DeutUchwerden der Zusammenh?nge zwischen psychosomatischer Reaktion und intrapsychischer oder interpersoneller Konfliktsituation in der Psychotherapie.- Bedeutung und Funktion der psychogenen Anf?lle aus der Sicht und Erlebnisweise der Kinderdirekte Aussagen und Phantasien als bildhafter Ausdruck des emotionalen Geschehens.- PsychodiagnostikFamiliendiagnostik.- Psychische Grundproblematiksignifikante Verhaltens- und InteraktionsmusterErgebnisse der psychodiagnostischen und familiendiagnostischen Analyse bei unseren Patienten.- I) Angstsymptomatik.- II) Aggressionssymptomatik.- III) Entwicklung von aggressiven-manipulativen (hysteroiden) Verhaltensweisen als Ausdruck einer gest?rten Interaktion zwischen Eltern und Kind.- IV) Losl?sungsproblemeSt?rung oder Blockade der Autonomieentwicklung.- Zusammenfassung der Ergebnisse der Psycho- und Familiendiagnostik.- Sekund?r durch die Epilepsie ausgel?ste psychosoziale Belastungen.- Verhaltensst?rungen durch Antiepileptika.- Einteilung der verschiedenen Krankheitsgruppen in eilƒE