Die wissenschaftliche Auseinandersetzung f?hrt im Rahmen des vorliegenden Buches zu dem Ergebnis, dass bei Cyber-Bullying aufgrund der gegenw?rtigen Handlungsunf?higkeit und Ohnmacht vieler Lehrkr?fte nicht von einer weiteren Herausforderung, sondern einer akuten ?berforderung vieler Schulen und Lehrer in Deutschland zu sprechen ist. Der Grund f?r ausbleibende bzw. verz?gerte Reaktionen auf das neue Gewaltph?nomen l?sst sich allerdings nicht ausschlie?lich bei den Lehrkr?ften verorten. Cyber-Bullying wurde als Problem viel zu sp?t diagnostiziert, weshalb p?dagogische Ma?nahmen bislang auf sich warten lie?en. Es ist dar?ber hinaus nicht immer sofort ein Thema, das von der Polizei oder Juristen gut geregelt werden kann, da die Vorgehensweise der individuellen Schwere des Vorfalls angepasst werden muss. Viele nicht-juristischen Ma?nahmen und Hilfsangebote - auch f?r besonders schwerwiegende Qu?lereien -, die im Buch vorgestellt werden, sind h?ufig viel effektiver und tragen eher dazu bei, auch die W?rde sowie das Selbstbewusstsein der Opfer langfristig wiederherzustellen. [...] Weiterhin vermittelt dieses Buch grundlegende Pr?ventions- und Interventionsma?nahmen f?r den Ernstfall.