Online-Lernen und Weiterbildung [Paperback]

Neue Medien finden in der Weiterbildung immer mehr Verbreitung. Der Band stellt prinzipielle ?berlegungen zum gewandelten Lernfeld an, behandelt typische Fragen des Online-Lernens und wertet Praxiserfahrungen aus.?Zug?nge zum Online-Lernen (Sigrid Nolda) - Die Wissensgesellschaft als Herausforderung f?r Lernende (Rolf Arnold / Markus) - Lermen, Zum Wandel der Lernkulturen (Friedrich W.Hesse / J?rgen Buder) - Lernpsychologische ?berlegungen zum Online-Lernen (Uwe Sander) - Medienkompetenz als Voraussetzung und Folge eines Lernens mit Online-Medien (Winfried Marotzki) - Virtuelle Gemeinschaften als Impulsgeber f?r das Online-Lernen (Thomas Kurt) - Das Problem des Wissenstransfers, Aspekte desOnline-Lernens (Joachim Ludwig) - Verstehensprozesse unterst?tzen mittels Online-Foren (Niclas Schaper) - F?rderung des Wissens- und F?higkeitstransfers mittels Lernsoftware (Christian Swertz) - Selbstevaluation beim Online-Lernen (SabineSchmidt-Lauff) - Zeitparadoxien des Online-Lernens (Sigmar-Olaf Tergan) - Wissensmanagement und Online-Lernen, Online-Lernen in der Weiterbildungspraxis (Felix Friedrich / Mayer-Picard) - Online-Lernen in der allgemeinen undberuflichen Weiterbildung (Henriette Freikamp)Neue Medien finden in der Weiterbildung immer mehr Verbreitung. Der Band stellt prinzipielle ?berlegungen zum gewandelten Lernfeld an, behandelt typische Fragen des Online-Lernens und wertet Praxiserfahrungen aus.?Kommunikation durch neue Technologien wird in modernen Gesellschaften immer wichtiger. Damit ver?ndert sich auch die bisherige Funktion von Medien sowohl im Unterricht als auch in der gesamten Weiterbildung. Der Band gibt einen Einblick in unterschiedliche Aspekte dieses Kulturwandels. Er widmet sich fach?bergreifenden Fragen des Online-Lernens wie Wissensgesellschaft und Lernende, Wandel von Lernkulturen oder Medienkompetenz. Eingegangen wird auf Fragen im Zusammenhang des Online-Lernens wie F?rderung des Wissens- und F?higkeitstransfers, Zeitparadoxien oder Wissensmanagelq