Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test - Handleiding: Handleiding [Paperback]

Met de SCVT kan worden vastgesteld of kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar zich de sociaal- cognitieve vaardigheden hebben eigen gemaakt op het voor hen leeftijdsgerelateerde ontwikkelingsniveau.

 Doel van de test

Sociale cognitie wordt beschouwd als een erg belangrijke en zelfs noodzakelijke voorwaarde voor kwalitatieve veranderingen in sociaal gedrag. SCVT- scores kunnen gezien worden als een kwantitatieve weergave van deze kwalitatieve veranderingen. Afname van de SCVT biedt zicht op de aard van eventuele tekorten in het sociaal- cognitief functioneren. Afname is met name ge?ndiceerd bij kinderen waarvan vermoed wordt dat zij problemen hebben met sociale informatieverwerking, zoals het geval is bij kinderen met ADHD, een oppositionele gedragsstoornis of een aan autisme verwante stoornis.

Toepassingsmogelijkheden

Screening: van leeftijdsadequate ontwikkeling van sociaal cognitieve vaardigheden. Selectie van kinderen die een achterstand hebben in de ontwikkeling van sociale informatieverwerkingsprocessen.
• Diagnose: van de specifieke tekorten in de sociale informatieverwerking. Bijvoorbeeld toepasbaar in het kader van indicatiestelling.
• Evaluatie: om de voortgang en de effectiviteit van op sociaal- cognitieve vaardigheden gerichte behandelingen en interventies te evalueren.

De SCVT staat op de lijst van de Landelijke Commissie Toezicht Indicatiestelling (LCTI).

Met de SCVT worden 8, aan de leeftijd gerelateerde sociaal cognitieve vaardigheden gemeten. Deze vaardigheden zijn:

• identificeren (onderkennen, herkennen en benoemen van observeerbare perspectieven)
• discrimineren (beoordelen of twee of meerl“G