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Die Untersuchung beurteilt die wichtigsten technologischen Entwicklungslinien unter Wettbewerbsaspekten und nach volkswirtschaftlichen, sozialen, ?kologischen und ethischen Gesichtspunkten. Es werden knapp 90 technologische Einzelthemen, die in den n?chsten zehn Jahren Bedeutung haben, identifiziert. An der umfassenden Bewertung haben Projekttr?ger des damaligen Bundesforschungsministeriums unter Federf?hrung des ISI mitgewirkt. Ziel ist es, den Strukturwandel der Technik in verst?ndlicher Sprache nachzuzeichnen, damit ein strategischer Dialog zwischen Staat, Wirtschaft, Wissenschaft und ?ffentlichkeit gef?hrt werden kann. Dar?ber hinaus wird die Entgrenzung fr?her getrennter Wissensgebiete dokumentiert. Das Entstehen neuer Disziplinen und deren zunehmende Verflechtung ist dargestellt.Die Untersuchung beurteilt die wichtigsten technologischen Entwicklungslinien unter Wettbewerbsaspekten und nach volkswirtschaftlichen, sozialen, ?kologischen und ethischen Gesichtspunkten. Es werden knapp 90 technologische Einzelthemen, die in den n?chsten zehn Jahren Bedeutung haben, identifiziert. An der umfassenden Bewertung haben Projekttr?ger des damaligen Bundesforschungsministeriums unter Federf?hrung des ISI mitgewirkt. Ziel ist es, den Strukturwandel der Technik in verst?ndlicher Sprache nachzuzeichnen, damit ein strategischer Dialog zwischen Staat, Wirtschaft, Wissenschaft und ?ffentlichkeit gef?hrt werden kann. Dar?ber hinaus wird die Entgrenzung fr?her getrennter Wissensgebiete dokumentiert. Das Entstehen neuer Disziplinen und deren zunehmende Verflechtung ist dargestellt.1 Grunds?tzliche Erw?gungen zur Technikbeobachtung und -vorausschau und Auftrag.- 2 Was kann man von ausl?ndischen Studien lernen?.- 3 Vorgehensweise.- 4 Wie gliedert sich die Technologie am Beginn des 21. Jahrhunderts?.- 4.1 Zusammenwirken oder Auseinanderstreben der Technologie?.- 4.2 Gliederung und ?berblick ?ber die Technologie am Beginn des 21. Jahrhunderts..- Oder: Schwierigkeiten bei der Einteilungl33
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