Lernen lernen allein und mit anderen: Konzepte, Lsungen, Beispiele [Paperback]

Alle reden vom Lernen. Lernen ist wichtig. Es wird zunehmend als Potenzial und Schl?sselqualifikation f?r den privaten und beruflichen Erfolg angesehen. Die Abhandlung unterstreicht die Bedeutung, die gezielten Lernanregungen beigemessen wird, will das Bewusstsein daf?r schaffen. Noch immer denken viele, das Lernen lernen sei im Wesentlichen Auswendiglernen und nach der Schule abgeschlossen. Ein gro?er Irrtum! Vielmehr muss Lernen als komplexes Geschehen angesehen werden, das lebenslang angelegt und vielf?ltigen Faktoren ausgesetzt ist. Wer diese Mechanismen kennt, der kann rechtzeitig gegensteuern, die Initiative ergreifen und sch?dliche Einf l?sse begrenzen. Lehrer, Dozenten und Erwachsenenbildner erhalten aufgrund der vielf?ltigen Beispiele, Projekte und Materialien Anregungen, die sie an ihre Zielgruppen anpassen k?nnen. Ihr Unterricht wird vielf?ltiger, anspruchsvoller und differenzierter.

Klaus Konrad ist Professor f?r P?dagogische Psychologie an der P?dagogischen Hochschule Weingarten. Er lehrt und erforscht Aspekte des Lernens, der Motivation sowie der Handlungsregulation. Sein besonderes Interesse gilt der Verkn?pfung von Wissen und Handeln, Theorie und Praxis.

Alle reden vom Lernen. Lernen ist wichtig. Es wird zunehmend als Potenzial und Schl?sselqualifikation f?r den privaten und beruflichen Erfolg angesehen. Die Abhandlung unterstreicht die Bedeutung, die gezielten Lernanregungen beigemessen wird, will das Bewusstsein daf?r schaffen. Noch immer denken viele, das Lernen lernen sei im Wesentlichen Auswendiglernen und nach der Schule abgeschlossen. Ein gro?er Irrtum! Vielmehr muss Lernen als komplexes Geschehen angesehen werden, das lebenslang angelegt und vielf?ltigen Faktoren ausgesetzt ist. Wer diese l#,