Politikunterricht verstehen und gestalten [Paperback]

Forschungsperspektiven und Arbeitsbereiche hermeneutischer Politikdidaktik.- B?rgerexistenz und Freiheitsordnung  Existenzphilosophische Erkundungen im Dienste der politischen Bildung / Skizze eines Forschungsvorhabens.- Internationale politische Situationen analysieren und beurteilen k?nnen.- Bild- und Symbollesekompetenz als grundlegende Aufgaben der politischen Bildung.- Politische Bildung im Dokumentartheater.- F?cher?bergreifende Verstehenskonzepte im Bereich Politik/Wirtschaft.- Politische Selbstbilder rekonstruieren. Politikdidaktische Forschung mit der Dokumentarischen Methode.- Es ist doch schei?egal   Diskursive Auseinandersetzungen ?ber die Volksinitiative Strom ohne Atom.- Literatur und politische Bildung. Empirische Indizien zum narrativen Ansatz am Beispiel.- Emotion und Kognition in der Politische Bildung  ?berlegungen aus emotionstheoretischer Sicht.- Subjektivit?t im Forschungsprozess. Reflexion der eigenen Standortgebundenheit.

& Der gesamte Band zeichnet sich durchg?ngig durch seine praxisnahen Beispiele und Anbindungen aus. Die Einsichten in die -sprichw?rtlichen -Forschungslabore der j?ngeren Politikdidaktiker wecken zudem Neugier, die Zusammenh?nge weiterzuverfolgen. Insgesamt eignet sich der Band als Einladung, der hermeneutischen Politikdidaktik noch st?rker im Unterrichtsalltag Rechnung zu tragen. (Klaus Barheier, in: zeitschrift f?r didaktik der gesellschaftswissenschaften, Jg. 9, Heft 1, 2018)

Dr. Carl Deichmann