Die Psychoanalyse hat sich von jeher besonders intensiv mit der Herausbildung der Muster emotionalen Erlebens und deren Verwobenheit mit unbewussten W?nschen und Konflikten besch?ftigt. In den von ihr inspirierten bildungstheoretischen ?berlegungen spielte die Frage nach dem Umgang mit den Gef?hlen bei sich selbst und bei anderen stets eine zentrale Rolle. Gerade in j?ngerer Zeit gibt es in verschiedenen p?dagogischen Feldern einen deutlichen Trend, die Bearbeitung der gef?hlsm??igen Erlebnis- und Reaktionsweisen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gezielt zum Gegenstand erzieherischer und bildnerischer Bem?hungen zu machen. In diesem Band werden die zentralen Begriffe Innovation, Illusion und Intrusion, die mit dem Trend Bildung der Gef?hle aufs engste verbunden sind, unter die Lupe genommen.