Im Zentrum des Bandes stehen die Kernthemen 'Kompetenz' und 'Kultur' in ihrer Bedeutung f?r p?dagogische Handlungskontexte. Die verschiedenen Facetten der Thematik werden ?ber den Begriff der Handlungskompetenz entwickelt, wodurch neue Ans?tze und Analysem?glichkeiten zu einer interkulturellen Erziehung aufgezeigt werden.Professionelle Handlungskompetenz: Das Konzept der professionellen Handlungskompetenz als Versuch der Bestimmung von Studienzielen - Zum Begriff der professionellen p?dagogischen Handlungskompetenz - Kompetenz als Bildungsziel - Kulturelle Identit?ten als Bildungsaufgabe: Chancengleichheit oder Leistungsprinzip - Das Fremde als Bedrohung des Eigenraums - Orientierung der Moderne: Gesellschaftliche und individuelle Zukunft als basale Kategorie f?r p?dagogisches Handeln und seine erziehungswissenschaftliche OrientierungGelingende IntegrationProf. Dr. Wolfgang Nieke lehrt Allgemeine P?dagogik an der Philosophischen Fakult?t der Universit?t Rostock.Im Zentrum des Bandes stehen die Kernthemen 'Kompetenz' und 'Kultur' in ihrer Bedeutung f?r p?dagogische Handlungskontexte. Die verschiedenen Facetten der Thematik werden ?ber den Begriff der Handlungskompetenz entwickelt, wodurch neue Ans?tze und Analysem?glichkeiten zu einer interkulturellen Erziehung aufgezeigt werden.Gelingende IntegrationIm Zentrum des Bandes stehen die Kernthemen 'Kompetenz' und 'Kultur' in ihrer Bedeutung f?r p?dagogische Handlungskontexte. Die verschiedenen Facetten der Thematik werden ?ber den Begriff der Handlungskompetenz entwickelt, wodurch neue Ans?tze und Analysem?glichkeiten zu einer interkulturellen Erziehung aufgezeigt werden. NL