Kaufkraftparitat. Theorie Und Empirie (german Edition) [Paperback]

Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich VWL - Finanzwissenschaft, Note: 2, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach fast zwei Jahren beinahe ununterbrochenen Kursverfalls stabilisiert sich 2001 der /$-Wechselkurs. Auf einmal wird sogar wieder uber die offenbar magische Paritat zum Dollar - also einen Wechselkurs von eins zu eins - spekuliert. Doch ist Kursparitat zu diesem Zeitpunkt realistisch? Die Beantwortung einer solchen Frage bedarf eines Massstabs fur Gleichgewicht. Trotz seiner Restringiertheit ist das Gleichgewichtsmodell der Kaufkraftparitat haufig das erste, dessen sich Okonomen in der Absicht bedienen, etwaige Fehlbewertungen von Wahrungen zu untersuchen. Die Kaufkraftparitat (KKP) stellt die einfache Behauptung auf, dass nationale Preisindizes, wenn sie in eine einheitliche Wahrung umgerechnet werden, ubereinstimmen sollen. Bei genauerer Betrachtung verliert das Konzept jedoch viel von seiner ursprunglichen Einfachheit. KKP-Vergleiche werfen samtliche Arten von Indexgrossen-Problemen auf, denen man sich bei internationalen Vergleichen gegenuber sieht, wobei durch die Betrachtung von Zeitreihendaten die Schwierigkeiten zunehmen. Eine andere Frage ist die, ob die KKP uberhaupt empirische Relevanz besitzt. Dornbusch kommentiert den Sachverhalt wie folgt: [...] the theory remains controversial, because strict versions are demonstrably wrong, whereas soft versions deprive it of any useful content [...] inbetween there is room for theory and empirical evidence to specify the circumstances under which, and the extent to which PPP provides a useful thought not exact description of exchange rate behaviour. Der vorliegende Aufsatz widmet sich dem Thema der KKP in vier Schritten. Der zweite Abschnitt stellt die Theorie vor. Der dritte Abschnitt befasst sich mit der Empirie. Abschnitt 3.1. gibt einen Uberblick uber empirische Untersuchungen. In Abschnitt 3.3. werden im Rahmen des Kointegrationskonzepts eigene Untersuchungen zur Frage