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Was ist Gesundheitsp?dagogik? Wo liegen Problemfelder? Welche Methoden stehen zur Verf?gung? Diese Einf?hrung informiert ?bersichtlich, pr?zise und wissenschaftlich fundiert ?ber die wesentlichen theoretischen Grundlagen des Gesundheitsverhaltens und die relevanten Ans?tze der P?dagogischen Beratung und Beratungspsychologie. Es werden die relevanten Methoden der Diagnostik und Evaluation im Feld der Gesundheitsberatung vorgestellt und - vertiefend an den Erfordernissen der Praxis orientiert - folgen zentrale Basiskompetenzen der Beratung mit handlungsanleitendem Charakter.Theoretische Grundlagen: Theoretische Ans?tze zum Gesundheitsverhalten - Psychosoziales Modell der Krankheits?tiologie - Das Transtheoretische Modell der Verhaltens?nderung - Integratives Modell der Salutogenese - Theoretische Ans?tze der Beratung: Klientenzentrierter Ansatz - Systemische Beratung
Ans?tze der Verhaltensmodifikation - L?sungsorientierte Beratung - Ressourcenaktivierende Kurzzeitberatung - Diagnostik und Evaluation in der Beratung: Beobachtungsmethoden - Interview und Befragung - Psychometrische Tests - Verlaufsdiagnostik - Evaluation von Beratungsprozessen - Basiskompetenzen in der gesundheitsp?dagogischen Beratung - Adressaten und Settings der gesundheitsp?dagogischen Beratung - Settings gesundheitsp?dagogischer Beratung - Spezifische Fragestellungen und Handlungsfelder in der gesundheitsp?dagogischen Beratung
Basiskompetenzen und GrundwissenDr. Karin Schleider, Dipl. Psych., Sonderp?d. M.A. und Psychologische Psychotherapeutin ist Professorin
an der P?dagogischen Hochschule Freiburg und leitet die Abteilung f?r Beratung, Klinische- und Gesundheitspsychologie.
Dr. rer. soc. Ellena Huse, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung f?r Beratung, Klinische und Gesundheitspsychologie der P?dagogischen Hochschule Freiburg.
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