Der Band f?hrt interdisziplin?r in ein Thema ein, das vielen Praktikern in P?dagogik und Therapie, aber auch Jugendgerichtsbarkeit oder Seelsorge auf den N?geln brennt. Beim Umgang mit jugendlichen Gewaltt?tern, die lebensgeschichtlich zugleich Opfer sind, aber weder als solche behandelt werden k?nnen noch wollen, stellen sich Fragen wie: Welchen Umgang mit Schuld erwarten wir von ihnen? Was k?nnte unsere Aufgabe bei der Verarbeitung von Schuld sein? Dies sprengt die Grenzen herk?mmlicher therapeutischer und p?dagogischer Zug?nge. Die Beitr?ge zeigen, warum der Umgang mit Schuld und nicht nur mit Schuldbewusstsein zu einem unvermeidlichen Thema der Psychoanalyse und vor allem der Psychoanalytischen P?dagogik geworden ist. Sie bieten Strategien f?r einen produktiven Umgang und zeigen auch, warum die P?dagogik bei diesen Fragen ?ber den eigenen Tellerrand blicken und die Auseinandersetzung mit Juristen, Therapeuten, Theologen und dem politischen Zeitgeschehen f?hren muss. Mit Beitr?gen von Michael Bongardt, Micha Brumlik, Michael B. Buchholz, Rebecca Friedmann, Manfred Gerspach, Ludwig Haesler, Mathias Hirsch, J?rgen K?rner, Franziska Lamott, Kathrin M?rtl, Burkhard M?ller, Barbara Rendtorff, Achim Schr?der, Philipp Walkenhorst und Silke Wolter