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I Problemanalyse und Stand der Forschung.- 1. Ausgangslage.- 1.1 Hochschulexpansion und Arbeitsmarkt.- 1.2 Grauzonen des sozialen Verbleibs als Forschungsproblem.- 1.2.1 Zur Reichweite arbeitsmarktstatistischer Erhebungen, Verbleibsbefragungen und -bilanzen.- 1.2.2 Die Notwendigkeit einer Neuorientierung traditioneller Berufseinm?ndungs- und Verbleibsforschung.- II Themen und Anlage der Studie.- 2. Zielsetzung.- 3. Das Methodische Vorgehen.- 3.1 Erhebungsverfahren.- 3.2 Untersuchungsablauf.- 3.2.1 Ort der Untersuchung.- 3.2.2 Suchverfahren und Untersuchungszeitraum.- 3.2.3 Die Befragten.- 3.2.4 Kooperation und Verweigerung.- 3.2.5 Interviewsituation und -ablauf.- 3.3 Auswertung und Darstellungsform der Ergebnisse.- III Empirische Ergebnisse.- 4. Typologie.- 4.1 Vorbemerkung zur Typenbildung.- 4.2 Die Anpassungsbereiten.- 4.2.1 Studienmotivation, Fachwahl und Berufsvorstellungen zu Studienbeginn.- 4.2.2 Studienverlauf.- 4.2.3 Ausbildungsbezogenes Bewerbungs- und Arbeitsmarktverh alten nach Studienabschlu?.- 4.2.4 Gr?nde f?r erfolglose Bewerbungen aus der Sicht der Befragten.- 4.2.5 Berufliche Ausweichstrategien.- 4.2.6 Weitere berufliche Entwicklungen und k?nftige Arbeits- und Lebensperspektiven.- 4.2.7 Zusammenfassung.- 4.3 Die Kompromi?losen.- 4.3.1 Studienmotivation, Fachwahl und Berufsvorstellungen zu Studienbeginn.- 4.3.2 Studienverlauf.- 4.3.3 Ausbildungsbezogenes Bewerbungs- und Arbeitsmarktverhalten nach Studienabschlu?.- 4.3.4 Gr?nde f?r erfolglose Bewerbungen aus der Sicht der Befragten.- 4.3.5 Berufliche Ausweichstrategien.- 4.3.6 Weitere berufliche Entwicklungen und k?nftige Arbeits- und Lebensperspektiven.- 4.3.7 Zusammenfassung.- 4.4 Die Berufsunzufriedenen.- 4.4.1 Studienmotivation, Fachwahl und Berufsvorstellungen zu Studienbeginn.- 4.4.2 Studienverlauf.- 4.4.3 Motive f?r den Abbruch einer ausbildungsbezogenen Berufst?tigkeit.- 4.4.4 Berufliche Ausweichstrategien.- 4.4.5 Weitere berufliche Entwicklungen und k?nftige Arbeits- und Lebensperspektlc)
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