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Vermitteln ist eine der Kernaufgaben der Sozialen Arbeit. In den Beitr?gen des Bandes erfolgt eine intensive Auseinandersetzung mit dem Begriff des Vermittelns, seiner Reichweiten und Grenzen in den unterschiedlichen Handlungsfeldern. Dokumentiert werden nicht nur dessen Relevanz f?r die Soziale Arbeit, sondern auch Kritik an der allzu einfachen Rede von der Vermittlung zwischen Theorie und Praxis. Angesichts des Beschleunigungsdrucks, unter den die Erf?llung von Vermittlungserwartungen ger?t, aber auch vor dem Hintergrund einer wachsenden Aufmerksamkeit f?r den Eigensinn von Beteiligung der Adressaten, wird gefragt, in welcher Weise sich die Anspr?che an Vermittlung ver?ndert haben. Welche Rahmenbedingungen sind zu ber?cksichtigen? Wann werden die Potentiale des Vermittelns, z.B. durch sozialtechnologische ?berformungen, verzerrt?
Theorie und Erkenntnistheorie.- Beteiligung und Adressat_innen.- Jugendhilfe und Schule.- Professionalisierung und Qualit?t.-Governance und Jugendhilfepolitik.Dr. Mirjana Zipperle ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen.
Dr. Petra Bauer ist Professorin f?r Sozialp?dagogik am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen.
Dr. Barbara Stauber ist Professorin f?r Sozialp?dagogik am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen.
Dr. Rainer Treptow ist Professor f?r Sozialp?dagogik am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen.
Vermitteln ist eine der Kernaufgaben der Sozialen Arbeit. In den Beitr?gen des Bandes erfolgt eine intensive Auseinandersetzung mit dem Begriff des Vermittelns, seiner Reichweiten und Grenzen in den unterschiedlichen Handlungsfeldern. Dokumentiert werden nicht nur dessen Relevanz f?r die Soziale Arbeit, sondern auch Kritik an der allzu einfachen Rede von der Vermittlung zwischen Theorie und Praxis.lÃf
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