Wirkt Lehrerbildung (german Edition) [Paperback]

Die Wirksamkeit der Lehrerausbildung bildete den Gegenstand der dritten, abschlie?enden Tagung des Projektes Neue Wege in der Lehrerausbildung im Herbst 2007 in Bamberg. Nach wie vor stellt die empirische ?berpr?fung der Effizienz der Lehrerausbildung einen vernachl?ssigten Forschungsbereich dar. Auf vielen unterschiedlichen Wegen widmen sich die hier versammelten Beitr?ge dieser Aufgabe - die Struktur des Bandes orientiert sich daran. Er gliedert sich in: - L?ngsschnitt- und standortvergleichende Untersuchungen - Studien zur ?berpr?fung des Kompetenzerwerbs - Studien im Zusammenhang mit der Berufswahl und studienbezogenen Einstellungen - Studien im Zusammenhang mit schulpraktischen Studien - Studien mit hochschuldidaktischen Schwerpunkten - Studien zur zweiten und dritten Phase der Lehrerausbildung Die Untersuchungen basieren gro?teils auf der Auswertung standardisierter Frageb?gen, teils auch von Interviews, Unterrichtsbeobachtungen sowie Selbst- oder Fremdbeurteilungen. Die Breite der Methoden und Perspektiven der Untersuchungen soll dazu beitragen, eine empirische Grundlage f?r die Diskussion der Notwendigkeiten und Herausforderungen der Lehrerausbildung hervorzubringen und im Verbund mit den vorangegangen Tagungen zu ihrer Verbesserung beitragen. Der Stifterverband der Deutschen Wissenschaft pr?mierte eine Vielzahl ebenjener Projekte, aus denen die vorliegenden Beitr?ge entstanden sind.